林佑儒教授 | 三观为基、实效为本,促进网络技术的转化与升华

编者按

作为一所百年老校,CIU Kepha学院为何新创设网络安全硕士专业?日前,在Kepha学院网络安全硕士项目的招生宣讲会上,项目主任林佑儒教授和大家一同探讨了这个话题。

林佑儒教授首先谈到,网络安全是一个面向大众的学科,它并非仅对计算机专家或编程高手开放。许多人误以为网络安全专业需要深厚的计算机背景,然而事实并非如此。

林教授在20余年的任教经历中看到,有些人起初并非理工科出身,可能是文科学生,但在赴美深造后,他们成功转型为软件工程师或网络安全专家。因此,他鼓励大家,无论你的背景如何,都有机会成为网络安全领域的佼佼者。

林佑儒教授更是详尽介绍了作为一个网络安全专家所需具备的技能,以及Kepha学院网络安全专业与众不同的教学理念——培养正确的三观+注重实效与应用+实现知识的转化和升华,同时为大家介绍在学术团队基于在线教育这种便捷媒介而开创的独特教学方式。

01. 网络安全专家需要具备的软技能

网络安全专家所需的,不仅仅是与网络安全相关的知识,还需融合两种截然不同的技能。

第一种技能是软技能。首先,便是那份对未知的好奇心。若你缺乏这份好奇心,或许网络安全并非你的最佳选择。然而,若你充满好奇,我则极力推荐你尝试这一领域,因为在学习的道路上,你会发现诸多有趣且引人深思的问题,正是好奇心驱使你追根溯源,揭示问题本质。

其次,坚定的决心同样不可或缺。正如徐志秋院长先前所言,网络安全看似是一项艰巨的任务,但实则难易与否,更多取决于个人的决心。许多人只是口头上说说,但当真正需要付诸实践时,却往往退缩不前。对于这类人,我恐怕不建议他们涉足网络安全领域。

网络安全的世界里,单打独斗极为困难,几乎不可能实现。因为每次出现的安全漏洞,都涉及多个领域的知识与技术缺陷,而非单一问题。精通所有领域的人才或许凤毛麟角,大多数人只能在一两个方面有所建树。因此,当你选择这一领域时,必须愿意与他人合作。

此外,领导力也至关重要。网络安全工程师在公司或组织中,往往需要承担起教育和培训员工的责任。他们需要引导团队了解如何保护公司的数据安全,防止外部入侵和数据泄露。当问题出现时,他们还需具备深入分析问题原因的能力,并拥有与各方有效沟通的技巧。无论是与执法部门、上级还是同事沟通,都需要高超的沟通技巧。

更为关键的是,当问题发生时,人们往往急于寻找替罪羊。但很多时候,问题的根源并非个人失误,而是整个公司的文化、设置以及网络配置等多重因素共同作用的结果。这时,就需要一个具备说服力的人,能够清晰地阐述问题的来龙去脉,引导大家共同解决问题,而非相互推诿责任。

02. 深入传授硬核技能

当然,要成为一名优秀的网络安全专家,除了上述的软技能外,还需要掌握一些硬技能。这些硬技能包括网络安全的基本知识和原理,能够测试和检测网络漏洞,以及了解并运用一些编程语言。你无需成为编程高手,但至少要能够读懂他人编写的代码。因此,掌握如Python、c++等编程语言的基础知识,以及如何阅读汇编语言,对于发现和分析网络漏洞至关重要。

同时,你还需要知道如何在发现漏洞后进行修补,如何收集证据和资料,以便与执法部门有效合作。虽然这些硬技能听起来颇具挑战性,但请放心,我们更注重培养学生的软技能。相信通过不断学习和实践,你将能够成为网络安全领域的佼佼者。

在我们的项目中,我们将深入传授这些硬核技能,这正是学子们选择加入我们项目的价值所在。掌握网络安全知识后,不仅能够保护个人、公司乃至国家的信息安全,更能应对那些妄图通过攻击获利的不法组织。我们深知,保护公司资产、个人隐私和国家安全的重要性,而这一切都离不开专业人才的支撑。

因此,我们的学生肩负着重要的责任与使命。

在课程设置上,对于零基础的学生,我们提供了三门桥梁课程,帮助他们顺利入门。在主课程中,我们涵盖了网络安全领域所需的各种知识和技能,共计10门课程。通过这些课程的学习,学生将能够全面掌握网络安全领域的基础知识,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

此外,我们还特别注重培养学生的三观,这是我们的核心教学内容之一。

我们培养的工程师,与世俗学校所培养的工程师有着显著的不同。我们特别强调学生的三观,确保他们具备正确的价值观和道德观。因为,只有三观正确的工程师,才能将所学知识用于正道,而非滥用技术造成破坏。这也是我们项目非常注重的一点。

03. 我们提供的不仅是学习机会,更是通向高薪资职位的桥梁

选择学习网络安全,意味着同学们将预备进入一个高薪资、高需求的工作领域。根据美国国家标准与技术研究院(NIST)的最新报告,仅在美国,网络安全工程师的职位空缺就高达66万余个,而现有工程师数量已超过百万。这一数字足以证明网络安全领域的人才缺口之大。

当同学们成为一名网络安全工程师后,你将有机会前往世界各地,实现自己的职业梦想。但请注意,这样的机会并非轻易可得,它需要你付出相应的代价。这些代价可能包括学习过程中的艰辛、不断更新的知识体系和应对各种挑战的能力。然而,这些付出都是值得的,因为它们将为学子带来丰厚的回报和更广阔的职业前景。

在我们的项目中,提供的不仅是学习机会,更是通向高薪资职位的桥梁。无论同学们怀揣着何种职业梦想,这里都将是你实现梦想的起点。然而,正如所有有价值的追求一样,这也需要同学们付出相应的代价。幸运的是,我们这所致力于“优质高等教育平民化”的学院已为同学们承担了大部分的成本,我们的学费是普通大众可承受的。

04. 选择我们的项目,就意味着您愿意与自己的身体和意志进行一场“争战”

同学们不仅仅关注金钱层面的付出,我们更希望大家关注需要付出的努力和时间。如果同学只是随波逐流,不愿投入精力去学习,那么很遗憾,你可能无法从这个项目中获得预期的回报。

高薪工作不会凭空而来,它们需要你付出辛勤的努力和汗水。

这里我要强调一个容易被忽视的问题:许多渴望进入这个领域的人已经身处职场。对于他们来说,金钱或许不是最大的代价,而是如何调整自己的生活方式和心态。工作之余,你可能会感到疲惫不堪,渴望休息和娱乐。但如果你选择了我们的项目,就意味着你愿意挑战自己,愿意与自己的身体和意志进行一场一场的“争战”。

如果你只是满足于现状,下班后只想放松和消遣,那么很抱歉,你可能不适合我们的项目。因为我们的目标不仅仅是让同学们学会一项技能,更是希望学习者能够通过努力改变自己的人生轨迹。就像一个被抛出的球,如果想要改变它的运行轨迹,就需要一个强大的外力来作用。同学们是否愿意成为这个外力,去改变自己的生命轨迹?这是一个值得深思的问题,也是每个人必须自己回答的挑战。

05. 注重实效与应用,实现知识的转化和升华

倘若你怀揣着对知识的渴望,我们愿与你携手共进。

在此过程中,同学们将体验到我们项目的独特价值,以及我们深入浅出的教学方法。与某些仅停留在表面的网络学习项目不同,我们更注重实效与应用。我们的教学理念与众不同,我们注重学生的成就感和实际收获,而非传统的应试教育。我个人认为一些刁钻的考试题目并不能解决实际问题,真正的学习应该是能够应用知识、解决问题的。因此,我们致力于帮助学生将所学知识应用于实际工作中,实现知识的转化和升华。

据我所知,有一些项目往往只是泛泛而谈网络安全,学生们或许在听课时感到轻松愉快,但考试形式却过于简单,往往只是选择题或判断题。然而,这种轻松的氛围并不能保证学生在毕业后能够顺利找到相关工作。若真遇到实际问题,同学们是否有信心解决呢?这正是一些同类项目所忽视的关键。他们的课程更像是讲故事,学生只是被动地听,而故事往往只触及表面,无法揭示背后的深层次逻辑和细节。

而我们项目的独特之处,在于强调实践操作,学生们通过动手实践来深入理解网络安全。我可以保证,毕业后,同学们将具备深入他人电脑系统的能力,包括访问摄像头、监听对话等。当然,这些操作需要在特定的前提和条件下进行,由于涉及专业性和技术性,这里不便详述。

06. 预录课程的灵活性与便利性

对于一个在线学习项目,大家或许会关心我们的课程是如何传递给同学们的?我们采用预录课程的形式。或许有人会觉得预录课程缺乏吸引力,但实则不然。预录课程具有诸多优势,首先便是学习时间的灵活性。鉴于我们的学生多为在职人员,固定时间的在线授课难以满足大家的需求。预录课程允许学生在任何需要的时候,选择适合的时间和地点进行学习,避免因工作或生活琐事而错过上课机会。

预录课程为我们的学生提供了极大的便利,使大家能够在合适的时间、舒适的环境中深入学习。若对某段内容感到困惑,同学们可以随时回放并重新听讲,直至完全理解。这与传统的实时授课方式相比,具有显著的优势。在课堂上,一旦错过某个重要环节或分心,就可能遗漏关键信息,而预录课程则完全避免了这一问题。

07. 帮助学生适应并熟练掌握英文环境下的网络安全操作

尽管我们的教授团队具备用中文授课的能力,但我们仍然坚持使用英文授课。这是因为我们深知在国际化的今天,特别是在网络安全领域,英文作为通用语言的重要性。这可能会让一些学生感到有压力,但是请放心,我们拥有专业的后期团队,他们利用先进的人工智能技术,将英文课程转化为中文字幕,确保学生在听课的同时,也能轻松理解课程内容。

我们之所以坚持使用英文授课,是因为在实际工作中,无论是中东地区还是其他地区,电脑指令和程序大多使用英文。因此,掌握英文对于从事网络安全工作至关重要。尽管课程内容以中文呈现,考试题目也采用中文,但我们希望学生能够通过学习,逐渐适应并熟练掌握英文环境下的网络安全操作。

注:文章中涉及的立场,仅代表嘉宾的个人观点,不代表本学院的立场和观点。

作者简介
网络安全硕士项目 客座教授
  • 美国佛罗里达大学电机电脑博士
  • 创建 Kepha 学院网络安全硕士学位课程,现任主任
  • 目前在查理司顿南方大学担任 MSCS 硕士主任,创建查理司顿南方大学网络安全相关学系课程
  • 专长于电脑网络通信、加密技术以及网络安全
  • 具有 20 年的面授、网络教学经验