臨床心理輔導碩士

專業特色

鑒於華人社區在心理健康方面日益增長的需要,CIU Kepha學院決定開設中文臨床心理輔導碩士專案。 傳承了CIU百年辦學傳統,注重職業技能與真理根基的融合,旨在為華人社區培養優秀的臨床心理諮詢師。

專案以獨特的使命和呼召,彙聚了一批擁有博士學位且臨床經驗豐富的教授,不僅學術精進,及時傳遞專業前沿資訊,更注重與學生建立關係,用生命影響生命!

教授們精心錄製了在線學習的錄播視頻課,方便學生靈活自由安排學習時間,更有線上面對面互動交流的直播課,中文互動教學、語言無障礙。

除了關注學生專業技能的提升,更強調職業倫理和生命根基的塑造。 百年老校的全球校友網路,助力學生發展跨文化全球視野!

語言無障礙

任課教授使用中文教學,學生用中文作業以及與教授互動,語言無障礙

申請制入學

無需耗費時力備戰聯考,注重學以致用的實戰應用

平民化學費

因教授的奉獻與資助人的支持,實現高性價比學費,修一門交一門學費、無需一次性繳付所有學費

權威認證

畢業可獲美國校本部同樣權威認證碩士學位(無“Online”字樣)

靈活學習

在線錄播課與教授面對面互動課結合,時間靈活自由,適合在職學習

拓寬疆域

百年老校的全球校友網路,同一真理根基價值觀,在關係連接中擴展生命疆域

優質師資

任課教授國際化,均擁有博士學位,豐富的學術、教學和臨床經驗

課程本土化

所有課程均結合華人文化進行本土化自主研發,非直接翻譯英文教程

學校認證

中國教育部教育涉外監管資訊網是教育部發佈各類教育涉外活動監督與管理資訊的專門網站,可以在中國教育部教育涉外監管資訊網查驗國外學校的資訊。

SACSCOC 是美國南部高等教育聯盟(Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges,簡稱SACSCOC)。 是美國六大區域高校認證之一,區域認證代表美國最高級別認證水準,其對高校的學術和管理要求最為嚴格。

CHEA是美國教育部高等教育認證委員會(Council for Higher Education Accreditation,簡稱CHEA)。 是美國教育部高等教育認證和品質保證的國家組織,被教育部授權負責認可其他同類機構和組織。

學位認證

學員獲得碩士學位證書后,可申請 NSC、WES、海牙、ECE等權威三方國際認證,以滿足自身證書使用場景需求。

National Student Clearinghouse (NSC) 為美國學生資訊中心,可通過其官網查看並下載認證報告,包含學生的就讀院校、入學時間、在校成績等學生資訊,證明其學籍、學位的真實性。 本項目的畢業生均可前往 NSC 進行認證。

World Education Services (WES)是世界教育服務中心,可以通過官網對學歷和成績單等材料進行認證。 主要針對國際留學生以及移民申請人提供學位和成績單認證服務。 本項目的畢業生均可進行WES認證。

海牙認證 (也稱 Apostille 認證),用於認證在國外獲得的學位證書,其作用和功能是證明文件的真實性,確保證書和經歷得到認可,讓檔在國外也具有對應的法律效力。 本項目的畢業生均可進行海牙認證。

Educational Credential Evaluators, Inc.(ECE) 是美國非盈利的公證服務機構,提供文憑學歷的評估服務,同時認證院校機構的官方地位和教育文憑的真實性。 本項目的畢業生均可進行 ECE 認證。

美國權威媒體評級

CIU 的終身學習理念和在線課程研發,在北美享有百年聲譽,在在線課程的開發上,在南卡羅來納州常年排名第一。

Forbes ADVISOR 2024 年南卡羅來納州最佳在線大學排名第一

BEST COLLEGES 在線課程的開發在南卡羅來納州常年排名第一

根據《美國新聞與世界報導》南部地區大學排名,位列綜合大學排名前五十名。 連續多年被評為南部地區最佳價值大學之一。

學位證書

本項目學員達到所有課程要求,完成學業后,將獲得:

哥倫比亞國際大學 (CIU)
心理諮詢碩士學位 (Master of Arts in Counseling)

畢業前景

本專案畢業的學員,將掌握:
  1. 系統完整的理論知識
  2. 優秀的臨床諮詢技能
  3. 適合在各種心理諮詢單位、學校、醫療等機構從業,進行個人輔導、婚姻輔導、兒童及青少年輔導,對上癮問題、創傷問題等多種需求進行輔助治療。

本專案正在積極申請 IRCEP* 認證,CIU 美國校本部的臨床心理輔導專案已獲得 CACREP 的認證。

*IRCEP 是 International Registry of Counsellor Education Programs(國際諮詢教育項目註冊部)的縮寫,它是美國 Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs(諮詢及相關教育專案認證委員會,簡稱 CACREP)的國際機構,IRCEP旨在全球範圍內促進專業諮詢師教育和培訓的保障品質,提供國際認可的品質框架,推動全球心理諮詢行業的標準化。

學習方式

Zoom會議室即時在線上課,建立教授和同學之間的有效互動

錄播視頻課程講解基本概念、理論、方法和模型

豐富的閱讀資料讓學生接觸前沿的案例和新理論、新技術

作業內容和形式豐富多樣,幫助學生做到理論與實踐的有效結合

提供同學老師在線群,可以隨時與同學和老師交流

學制介紹

20 門理論基礎、個人發展、臨床技能、臨床實踐及選修課程 (60 學分)

涵蓋個人心理與靈性、婚姻家庭、職場發展、團體、跨文化等多方面理論基礎、技能及技巧。

注:課程設置可能會略作調整,請以錄取后的選課通知為準

諮詢師理論基礎及個人發展課程
CNS 5306一臨床心理健康和諮詢基礎
CNS 5313一諮詢師自我成長與關懷
CNS 5345一婚姻家庭理論和諮詢基礎
CNS 5310一心理諮詢理論
CNS 6310一全人發展心理學
CNS 5075一跨文化諮詢
CNS 5410一研究、統計及評估
CNS 5600一成癮理論及評估
臨床技能課程
CNS 6410一心理諮詢技能及技巧
CNS 5422一心理諮詢病理及藥理
CNS 5330一專業導向及倫理
CNS 6810一職場發展
CNS 6440一團體輔導
CNS 6433一短期心理諮詢、評估及高級技能
CNS 6620一急性壓力、悲傷及創傷治療
選修課程
CNS 6450 兒童與青少年心理疾病評估與治療
CNS 6822 高階家庭治療
CNS 6460 表達性藝術治療
CNS 6455 抑鬱症
CNS 6465 人格障礙
*學生視諮詢發展方向選修其中三門
臨床畢業實踐課程
CNS 6931 專業實習一
CNS 6932 專業實習二
結業綜合測試

開學時間

開學時間:每年分春、夏、秋三季開學,分別是 1月初、5月初和8月下旬

每學期16周,每門課程時長16周。 全部課程最短可以在4年內完成,最長修完期限為7年。

學費

學費預估:1.4 萬美元,人民幣約10萬元
學院對中國及發展中國家和地區學生提供特價學費; 修 1 門課交 1 門課的費用,無需一次性繳付所有課程的費用

630 美元/門

專業課

學費原為1800美元/門(3學分)
特價學費630美元/門(3學分)

30 美元/人/學期

網路課程平臺使用費

Populi 網路教學平臺

*注:學費為目前狀態下的估算,校方有權因行政或不可控因素而變更學費價格,具體學費以當期註冊時為準。

助學金

本項目設有少額助學金,相關原則如下,具體政策以入學后各學期通知為準:

  • 第一學期,原則上不設助學金;
  • 申請助學金需要達到成績 B+ 以上,額度在 50-200 美金/門;
  • 助學金數額有限,未必能夠滿足所有申請人的需求,敬請諒解!

申請流程及方式

  1. 官網填寫申請表:點擊申請
  2. 按要求提交完整申請資料
  3. 資料審核通過
  4. 註冊入學

諮詢郵箱:kepha@ciu.edu在報名網站提交預申請后,會收到申請指南的郵件,以提交完整材料的先後順序擇優錄取

申請條件

  1. 申請人必須品行優秀,具有健康的世界觀和價值觀
  2. 申請人需要具備本科或以上學歷; 本專案可以擇優接收少量本科以下學歷的申請人,要求如下:
    • 申請人具有高中或大專學歷,年滿25歲,並提交申請論文。 要求詳情和申請論文範本請諮詢招生顧問

師資團隊

廖恩澤

臨床心理輔導碩士專案主任
  • 馬來西亞科學大學(University of Science,Malaysia)輔導學博士
  • 英國曼徹斯特都會大學(Manchester Metropolitan University )心理諮詢碩士
  • 英國曼徹斯特都會大學(Manchester Metropolitan University )心理學學士
  • 現任馬來西亞萊佛士大學(Raffles University Iskandar)心理學主任,Enlight輔導慈善機構主任
  • 持有美國ORI心理分析專業文憑

Seth Scott

臨床心理輔導碩士項目顧問
  • 美國沃爾登大學(Walden University)輔導教育學博士
  • 美國波士頓大學(Boston University)哲學博士
  • 美國維真大學 (Regent University) 諮詢輔導碩士
  • 現任美國哥倫比亞國際大學(Columbia International University)心理學研究學院副教授
  • 美國心理諮詢協會會員

林恂

客座教授
  • 美國紐約大學石溪分校(The State University of New York at Stony Brook)心理諮詢師
  • 美國杜克大學醫學院(Duke University School of Medicine)華人社區心理健康研究專案顧問並參與Koenig教授的關於道德創傷的研究
  • 獲哈佛大學醫學院 (Harvard Medical School):邊緣型人格障礙諮詢證書、焦慮評估與治療證書、冥想和心理治療證書、學齡兒童至青少年(K-12)心理健康治療證書、姑息治療證書
  • 獲得約翰霍普金斯大學公共衛生學院(Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health):P FA(危機干預)證書、重度抑鬱症諮詢證書、失智症患者治療證書
  • 獲得耶魯大學公共衛生學院(Yale School of Public Health):音樂治療證書、心理諮詢證書、心理健康及情緒管理證書
  • 獲得杜克大學醫學院(Duke University School of Medicine):音樂與生物學證書(神經科學)、CPE認證

陳玉英

客座教授
  • 中國華東師範大學臨床心理博士
  • 上海活水心理諮詢中心主任
  • EFT國際學會認證治療師、督導師、培訓師,中國培訓與認證機構負責人
  • 中國心理學會臨床與諮詢心理學專業人員註冊系統註冊督導師
  • 著有《探索情緒痛苦——以EFT為基礎的整合心理療法》、《我們的心理諮詢師之路》、《與情緒工作—情緒聚焦治療》(中文繁體版)

徐理強

客座教授
  • 中國香港大學醫學博士
  • 美國波士頓塔夫茨大學醫學院精神科醫生、教授
  • 中國同濟大學醫學院客座教授
  • 全美Top300優秀精神科醫師
  • 出版過4本專著,130多篇學術期刊文章

陸汝斌

客座教授
    • 美國耶魯大學精神醫學系及遺傳所訪問學者
    • 中國北京怡寧醫院主任醫師
    • 持有美國臨床精神藥理學專家執照
    • 擔任30個國際權威學術期刊的審稿專家,《Nature》自然學術期刊Scientific Report編輯
    • 獲國際國內發明專利9項,出版專著18部,發表專業期刊論文超過400篇
    • 在超50餘年行醫過程中一直堅持臨床、帶博士研究生科研、授課及心理治療四者結合,至今累計出診保守計算50萬人次以上
    • 獲得中國臺灣精神醫學終身成就獎

王鈴惠

客座教授
  • 美國丹佛神學院(Denver Seminary)婚姻家庭諮商教牧學博士
  • 泰氏性格分析(T-JTA)認證培訓師
  • 中國台灣咨商心理師
  • 曾在中國臺灣和泰國心理諮詢機構任心理諮詢師多年,30多年跨文化經驗和20餘年關顧經驗,專長家庭系統、心理評估、多元文化等
  • 合著作品《陪你同行與你同工》

劉慈謙

客座教授
  • 美國富勒神學院(Fuller Theological Seminary)臨床心理學博士
  • 美國加州大學洛杉磯分校(University of California, Los Angeles)臨床心理學碩士
  • 美國加利福尼亞州持牌心理醫生
  • 曾在老人科心理治療診所工作,從事婚姻及家庭治療,並參與廣播節目。 目前在青少年危機中心做精神病治療、自閉症評估。 是自閉症診斷 (autism)、創傷后應激障礙 (PTSD)、雙相情感障礙 (Bipolar) 和強迫症 (OCD) 方面的專家

孫欣羊

客座教授
  • 美國維真大學 (Regent University) 諮詢心理學博士
  • 中國執業精神科醫生
  • 中國執業心理諮詢師和團體諮詢師
  • 加拿大註冊成癮治療師
  • 20年臨床經驗,尤其擅長抑鬱症、焦慮症、雙相情感障礙、多動症、成癮症、創傷問題和性相關問題的評估和診治。
  • 2021年創辦「慕喜樂」心理培訓平臺,到目前已經針對教養技能、溝通技能和青少年及成人常見精神心理問題的科普知識進行培訓將近1000小時。
  • 著有《我的孩子怎麼了》、《越郁》、《我的孩子受傷了》

李海嚀

客座教授
  • 中國北京師範大學應用心理學博士
  • 新加坡教育機構註冊心理學講師
  • 新加坡心理輔導中心資深輔導員、督導
  • 新加坡ACC心理輔導培訓學院資深講師
  • 曾服務於新加坡多家醫院和教育部門,20餘年的臨床輔導經驗。
  • 新加坡多家媒體心理健康節目的特邀嘉賓、心理健康刊物專稿撰稿人。
  • 編輯講授《輔導心理學》、《兒童青少年心理輔導專科文憑》、《婚戀輔導專科文憑》、《嗜賭輔導專科文憑》教程。 合著《阿媽去了哪兒》。

曲莉

客座教授
  • 加拿大多倫多大學(University of Toronto)發展心理學博士
  • 原新加坡南洋理工大學助理教授
  • 新加坡橄欖樹中心創辦人

葛琳卡

客座教授
  • 美國拜歐拉大學(Biola University)臨床心理學博士
  • 美國富勒神學院(Fuller Theological Seminary)婚姻與家庭治療碩士
  • 加拿大維真神學院(Regent College)靈修神學碩士
  • 英國杜倫大學(Durham University)工商管理碩士
  • 持有美國加州婚姻與家庭治療師執照
  • 曾任香港心理治療學會主席
  • 持有動眼減敏重整療法(EMDR)專業資格
  • 身心語言程式學(NLP)專業資格
  • 托馬迪斯(Tomatis)Level 4 專業顧問
  • 身體經驗創傷療法 (Somatic Experiencing®)認證治療師
  • 生命自覺 (Focusing) 及兒童自覺認證治療師/培訓師/協調員 (TIFI, USA)
  • 腦點療法 (Brainspotting)認證治療師
  • 身體觸感治療師 (SOMA)

邱詠真

客座教授
  • 美國賓州州立大學(The Pennsylvania State University)諮詢教育博士,賓州衛生院博士後研究員
  • 現任紐約市立大學亨特學院諮詢系副教授,復健諮詢專案主任
  • 美國認證復健諮詢師
  • 曾在精神科醫院,心理輔導機構,大學輔導機構工作
  • 專長為職業復健,身心障礙評估和輔導,個人和團體諮詢

司徒明

客座教授
  • 亞洲神學研究院(Asian Graduate School of Theology)臨床輔導教育博士
  • 心理治療師、臨床心理諮詢督導、講師、講員和培訓師
  • 目前擔任Crisis & Trauma Care Int’l、SIMEA 和 Haven Counseling Center 的高級顧問,並在多個國際大學擔任兼職教授,主要教授心理諮詢和心理健康問題的課程
  • 心明療癒法的創始人,這是一種針對創傷治療的綜合諮詢技術。 致力於從事人員護理、危機和創傷治療以及情商培訓

教授寄語

廖恩澤 教授

臨床心理輔導碩士專案主任

心理諮詢於我而言,是一份特別的職業。 踏上這條道路,意味著我們願意成為心靈的容器,投入個人的時間、經歷和情感,在這個苦難的世界中扶持他人、帶來光明和盼望。
心理諮詢工作也是非常神聖的。 維克多·弗蘭克爾(Viktor Frankl)曾說過:“一切都可以從人奪走,唯有對意義的追求不能”。 作為心理諮詢師,我們要説明個案點燃內心的希望,找回對生活和生命的意義。 這不僅是一項專業的技術,更是帶著神聖意義的一份使命。
諮詢師的工作往往是孤獨的,需獨自深入個案。 我期盼能藉助每一堂課、每一次互動,不僅操練同學們的諮詢技術,更搭建一個諮詢師互助互聯的平臺,在完成學業后不僅有純熟的臨床技能,更有相伴同行的支持團體。
眾所周知,心理學學習成本高昂,不僅專業難度大,也涉及經濟投入。 Kepha學院秉持「優質高等教育平民化」的理念,提供親民的學費,助力有志學子實現求學夢想。

學生評價

Elijah Jia

臨床心理輔導碩士學生 [2021 年秋季]

作為執業的心理諮詢工作者,我在過去參加過許多心理機構的培訓,當我看到Kepha學院的招生簡章時,我注意到整個專案的定位是國際化水準的,這與我的需求非常契合。 因為曾有過失望的培訓經歷,我希望自己的時間和精力能夠投入到深入、系統、對心理諮詢實踐有幫助的學習中來。
雖然我們是通過遠端教育來學習,然而歷經三年疫情,我越來越享受網路的便利性。 實際上,網路學習與面對面交流之間,並不存在如我以前所設想的那般巨大隔閡。 借助網路平臺,我不僅建立了許多有意義的人際關係,更是用便捷經濟的方式獲取了國際水準的優質教育資源。
教授們真心為我們服務,他們用自己的生命影響著我的生命。 在課堂上,他們毫無保留地分享諮詢經驗、個人經歷並對同學們給予充分地鼓勵。 我能感受到他們真心真意地在引導和教導我,這正是我對導師的期望,他們不僅在專業上指導我,更在人生道路上與我同行。
進入這個學習群體后,我第一次發現原來在心理領域有這麼多與我有相同負擔的人。 我們並不只是想獲得一紙畢業證書、為了“鍍金”,而是希望通過專業、全備的訓練體系,全方位建造自身的服務能力。 獨行者疾,眾行者遠,攜手共進才能在這條專業道路上行穩致遠。

Lucy

臨床心理輔導碩士學生 [2021 年秋季]

Kepha學院的教育是前沿性的,其擁有系統且完整的理論架構,穩穩紮根於以真理為基石的理論體系之上,為我搭建起一座橋樑,讓所學理論與專業知識能和自身實踐經驗無縫對接、深度整合,發揮出卓越的綜合效能。
在這裡,每一門課程都讓我收穫滿滿。 每位教授憑藉自身優勢的專業特長與獨特的生命經歷悉心教導,他們帶著愛來服務,讓學習變成了一場溫暖的心靈之旅。
對我來說,要成為真正對他人生命有造就的心理諮詢師應當以此為起點,整個心理治療框架都應當在真理的大框架之下去展開。 心理諮詢師是一個獨特的職業,自己成為“對的人”,自己“being”是最重要的。