崗位職責：

1. 能獨立自主創建高質量教學材料，如：教學小視頻、教學演示、授課資料（均可用於課程錄製）; 具備學術能力，並能培養學生學術發展潛力。
2. 能保持教授課程的卓越水準與高效，以及課程成果; 確保定期與學生對話溝通、答疑，及時提供作業與論文反饋; 與學生建立個人關係。
3. 在專業領域保持最新資訊與學術能力，並教授與時俱進的前沿學術知識。
4. 為學生的課程發展提供額外閱讀資料推薦、督導，並提供學生所需學習建議或方向。

5. 促進學生的技能發展與提升，協調課程學習所需的實習實踐，建立學生實際操作技能提升計劃，為每位學生設定建議成長的目標。

任職要求：

1. 具備優秀品格與高尚道德; 有耐心、理解他人並對他人有共情。
2. 渴望與學生、同工建立健康良好的關係; 有團隊精神。
3. 有較強的解決問題的能力; 能隨機應變、應對突發情況。
4. 對中國的苦難和破碎有負擔，並致力於尋求干預與醫治的方法。
5. 深入了解中國文化，能結合中國文化及臨床心理專業知識，對中國文化、臨床經驗及人際關係有全面的整合。
6. 在心理學與臨床心理領域表現出穩定而卓越的專業能力。
7. 優先考慮中英雙語流利的教授。

崗位職責：

1. 為課程教授提供支援，協助創造卓越的課程體驗。
2. 協助教授在課程中與學生的有效溝通，確保學業進度。
3. 為教授提供支持與協助，確保卓越的課程學習與學術進度。

4. 在課程過程中（包括課時前、中、後），確保授課成果，協助教授做課程預備與作業。

任職要求：

1. 具備優秀品格與高尚道德; 有耐心、理解他人、有服務精神。
2. 有較強的解決問題的能力; 能隨機應變、應對突發情況。
3. 具備良好的溝通技能，能在壓力情況下仍有出色工作表現，注重團隊精神。
4. 具備雙語溝通能力（中英雙語）。
5. 必須具備心理輔導/心理學/精神治療相關的經驗。

視具體情況可有補貼或優惠修讀學位

1. 具備優秀品格與高尚道德; 有耐心、理解他人、有服務精神。
2. 有較強的解決問題的能力; 能隨機應變、應對突發情況; 有團隊精神。
3. 為學院工作提供支持，協助創造卓越的課程體驗。
4. 按照要求與時限完成工作。
5. 提供卓越志願服務。
6. 認真負責可靠，且善於溝通。