Ethan Yang | 我所学的全都派上了用场

目前我已在MBA专业上完五门课程，包括《用于决策的财务与管理会计》《战略运营和供应链管理》《财务管理》《创业、创新与商业法》，以及即将完成的陈洁教授的课程 《企业研究和数据分析》。两门财务管理课程教会了我如何去看一个企业的年报，了解一个企业的健康状况，并且使用一些工具为企业估值。这些财务方法非常实用，在生活中也可以用来评估自己投资某一项目的未来价值，也可以用来评估自己目前的财务情况。能够活学活用的知识，使得MBA课程变得令人兴趣盎然。 

除了课程设置，教授们独到的商学观点也令我受益匪浅。如《财务管理》课程的邵亮教授在课堂上反复向我们厘清一个道理，他说：“那些在金融市场上被骗的人，基本上都有一个共同的特点，就是贪心”。这让我们深刻地认识到，如若不是基于真理的教育，许多好的工具和知识，未必能够造就一个人，甚至还可能因为人性自身的弱点，导致一步一步陷入错误的泥潭中，遭受巨大损失。  

晏教授的《战略运营和供应链管理》课程教会了我逻辑化思考的能力。在没上这门课之前，我的脑子大多时候是比较混沌的。但通过这门课，我量化思考问题的能力得到了不断的训练。说白了就是许多模糊的概念是可以进行量化评估的。比如说，我要开一家服装店，我如何去确定我店里面的库存在什么水平能满足前端的市场需求，达到供需之间的平衡，以至于达到利润的最大化？我什么时候可以实现盈利？当遇到风险时，我如何将风险量化？很多时候，我们做一项决定是有风险的，但同时对于风险的评估又是比较模糊的，但是通过这个课程，我学会了将模糊的事物量化的表达。例如当面临一项风险时，我能够使用课上教授说的方法，将风险量化。比如做这个决定，风险量占据百分之多少？这对于企业管理者或者创业者来说，就有了直观的数据支撑。  

孙教授的《创业、创新与商业法》这门课打开了我创新的思维，教授在课程中讲述了基于生成式人工智能AI的创业思维，刚好我们公司在这个领域也需要一定的支撑。前段时间，总经理就临时拉了一个小组专门研究生成式AI的技术，目前我也被拉进了这个小组，在课堂上学到的内容带给我即学即用的帮助，真是及时雨。在课程即将结束的时候，孙教授告诉我们，这是一门创新创业课，但同时我们也要守正出奇，审时度势，切不可因为自己的盲目乐观，忽略了整体大环境的背景；也不可因为自己的贪婪，造成对家庭和社会的危害。创业要做到生生不息，以服务社会和他人为动机，打造一个生生不息的创业环境，这样即使你的企业失败了，也能够祝福到他人。